La Subsecretaria para la Calidad de la Educación de la Secretaría de Educación Municipal de Pasto realizó un proceso de capacitación docente en el uso y aprovechamiento pedagógico de las TIC, en el que participaron 171 docentes de primaria de las instituciones educativas oficiales del municipio.
Plan de desarrollo
Esta capacitación, parte del Plan de Desarrollo de la Ciudad 20242027 “Pastoreos competitivos, sustentables y seguros”, permitió un mejor aprovechamiento de los recursos tecnológicos brindados a las instituciones educativas.
De esta manera, se promueven prácticas pedagógicas innovadoras y relevantes que fortalecen las habilidades de los docentes que necesitan tener los conocimientos necesarios para la nueva era tecnológica.
El proceso abarcó temas claves como: inteligencia artificial en la docencia, creación y gestión de contenidos educativos digitales, educación inclusiva a través de las TIC, uso y apropiación del portal Colombia Learn.
Compromiso
A través de estas actividades, SEM Pasto confirma su compromiso con una educación de calidad, inclusiva y acorde a los desafíos educativos actuales que requieren de muchas innovaciones y capacitación continua.
Un empleado universitario de la Subsecretaría de Calidad, Carlos Alfredo Rodríguez, mencionó al respecto que: Realizamos un ciclo de capacitaciones en diferentes localidades del municipio en materia de TIC.
A esta jornada de capacitación asistieron 171 docentes que participaron en espacios académicos orientados a promover el uso de herramientas digitales en el aula, impulsar metodologías innovadoras y dar respuesta a los desafíos educativos actuales.
Durante este proceso, los docentes recibieron capacitación en estrategias de enseñanza basadas en TIC, el uso responsable y creativo de los recursos digitales y la integración de plataformas de aprendizaje y contenidos interactivos que faciliten el aprendizaje significativo de los estudiantes.
La capacitación también tuvo como objetivo fortalecer las habilidades digitales de los docentes, permitiéndoles diseñar experiencias de aprendizaje más dinámicas e inclusivas que satisfagan las necesidades de la comunidad estudiantil.
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